阿喀琉斯计划

专为双重例外(2e)学生而设的高等教育计划

“困难中蕴藏着机会。.——阿尔伯特·爱因斯坦

阿喀琉斯项目标志

使命:  发展和提高在自尊、学习成绩、 和[2倍优秀]学生的行为,并帮助确定他们的职业方向.

阿喀琉斯以他作为“希腊最伟大的战士”的才能而闻名 他的弱点,他的脚跟. 让他的同辈关注他的弱点, 他不可能发展出他的高超技艺.

每个2e学生都像阿喀琉斯一样,是一个具有高潜力的人,但也有弱点. 当教育者看到并开发潜能,而不是让弱点被掩盖 如果那个学生能对社会做出非凡的贡献的话.

阿喀琉斯计划旨在开发2e学生公认的潜力 通过识别工具,适当的教育计划和咨询 技术.

节目是什么??

需要修读2门或以上补习课程的学生不符合资格 程序.

采用整体方法

  • 符合学术 & 社会情感需求
  • 教授学生的长处,同时支持学生的弱点.

社会性组件

  • 针对特殊需求的咨询 & 职业问题
  • 社交技巧工作坊
  • 同伴指导
  • 学生支援小组

学术组件

  • 个性化的课程
  • Strength-based指令
  • 高利率的主题 & 最佳学习方式
  • 差异化的指令
  • 教师指导/研究项目/实习
  • 支持薄弱环节
  • 辅导
  • 组织研讨会 & 学习技巧和考试焦虑策略
  • 教师团队
  • 针对不同需要的学生,加强小班教学

*补习课程(0学分)计入经济援助和健康保险学分

为什么需要这个项目?

阿喀琉斯计划旨在提高自尊,学习成绩, 并帮助确定学生的职业方向. 它将受益 参与者——在他们的学习成绩,和过渡到工作场所 和社会. 通过培养这些学生以前被忽视的才能,这个项目 作为科技进步和文化的社会资源 浓缩. 数据显示,当环境为有天赋的人提供了 他们需要的支持类型,他们的贡献可能是非凡的. It 对NCC提供的项目和学生感到自豪和信心吗 阿喀琉斯计划.

NCC为我们不断增加的2e学生提供适当的教育节目. 最近的一项研究报告了 两次异常 在大学阶段. 两年制大学是“典型的高等教育追求” 有残疾的青少年,有自闭症谱系的青少年(包括阿斯伯格综合症) 和OHI(包括妥瑞氏综合症).  教师报告说,NCC的入学人数正在增加 患有LD、ADD和ED的2e学生人数.

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